tag:blogger.com,1999:blog-31181041258939598792024-02-20T12:13:11.010+08:00Hasil TanganTugas-Tugas, Materi BelajarAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-5205518687919598042013-11-07T05:33:00.000+08:002013-11-07T05:33:21.332+08:00Bentuk Data Flow Diagram<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Terdapat dua bentuk DFD, yaitu Diagram Alur Data Fisik yang lebih menekankan pada proses dari sistem yang diterapkan dan Diagram Alur Data Logika yang menekankan pada proses-proses apa saja yang terdapat pada sistem</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Diagram Alur Data Fisik (DADF)</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b></b><br />
<a name='more'></a><b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
DADF biasanya lebih pas jika menggambarkan proses yang sedang terjadi atau dengan kata lain ialah proses yang lama. DADF lebih menekankan pada proses-proses dari sistem yang diterapkan seperti cara-caranya, entitas luarnya, dan urutan proses yang terjadi.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Terdapat beberapa hal yang harus dimuat dalam DADF adalah sebagai berikut:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Segala proses yang ada pada sistem yang lama harus digambarkan.</li>
<li>Menggambarkan secara terperinci nama dari alur data untuk menunjukkan bagaimana pengguna memahami kerja sistem.</li>
<li>Penyimpanan data menggambarkan data fisik (dokumen) atau non-komputer.</li>
<li>Nama penyimpanan data menunjukkan tipe penerapannya secara manual atau komputerisasi misalnya menunjuka pada buku catatan dan file database.</li>
<li>Proses harus menunjukkan nama dari pemroses misalnya orang, departemen dan sistem komputer yang digunakan.</li>
</ol>
<div>
<b>Diagram Alur Data Logika (DADL)</b></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div>
DADL digunakan untuk menggambarkan rancangan sistem baru yang diusulkan, menggambarkan sistem usulan secara logika. Biasanya proses-proses yang digambarkan hanyalah proses sistem komputer.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-64861825195042373522013-11-07T05:08:00.000+08:002013-11-07T05:08:09.418+08:00Data Flow Diagram (DFD)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Yang sedang cari referensi atau yang sedang belajar, berikut saya bagikan Data Flow Diagram (DFD) atau dalam bahasa indonesianya disebut Diagram Arus Data.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Data Flow Diagram (DFD) adalah alat pembuatan model yang memungkinkan profesional sistem untuk menggambarkan sistem sebagai suatu jaringan proses fungsional yang dihubungkan satu sama lain dengan alur data, baik secara manual maupun komputerisasi. DFD <span style="text-align: left;">ini sering disebut juga dengan nama Bubble chart, Bubble diagram, </span><span style="text-align: left;">model proses, diagram alur kerja, atau model fungsi.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Komponen DFD</b><br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;">DFD merupakan sebuah alat perancangan sistem. Kalau saya pribadi hanya menggunakannya untuk perancangan program aplikasi. DFD dibuat berdasarkan arus data yang ada dalam sebuah rancangan program. Untuk menggambarkan DFD, ada yang disebut dengan Komponen DFD yang terdiri dari Terminator, Proses, Data Storage dan Alur Data. Berikut gambar komponen DFD menurut </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTSt6LEQ5v6QVhsUif9vglvVUcwIpI7mwUjI_Y3SZOBRFO2y3Fr0Onf98ZjnUW7qoC2oWe3jUVE82C2MEBIO3aefbz6Qft7mR_PK9by4OWj4VoNqlibj6f2QvU-qYunbU4ngs3DzmwujGp/s1600/dfd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTSt6LEQ5v6QVhsUif9vglvVUcwIpI7mwUjI_Y3SZOBRFO2y3Fr0Onf98ZjnUW7qoC2oWe3jUVE82C2MEBIO3aefbz6Qft7mR_PK9by4OWj4VoNqlibj6f2QvU-qYunbU4ngs3DzmwujGp/s400/dfd.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Komponen DFD</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;">Ketika membuat gambar DFD sebaiknya jangan menggunakan kedua bentuk komponen di atas, cukup gunakan satu bentuk saja misalkan menggunakan komponen menurut Gene dan Serson.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;"><b>Aturan Dasar Pembuatan DFD</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: left;">Dalam pembuatan DFD ada beberapa aturan dasar yang harus dipahami, beberapa yang saya tau adalah sebagai berikut:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li><b>Terminator tidak bisa memiliki alur data langsung ke data store. </b>Terminator secara logika tidak akan bisa berhubungan langsung ke Data Store, karena dibutuhkan Proses di antara keduanya. Singkatnya seperti ini. Terminator alur datanya ke Proses, kemudian proses alur datanya ke data store. Hal ini terjadi karena untuk mengakses penyimpanan data itu pasti membutuhkan sebuah proses pemanggilan.</li>
<li><b>Data Store tidak bisa memiliki alur data langsung ke Terminator.</b> Inilah sebaliknya dari poin satu di atas. dengan dasar logika yang sama bahwa data membutuhkan proses pemanggilan maka secara umum Terminator dan Data Store tidak bisa berhubungan secara langsung. Diantara keduanya harus ada sebuah proses, baik itu proses pemanggilan data ataupun proses penyimpanan data.</li>
<li><b>Satu Komponen tidak boleh memiliki dua atau lebih alur data dengan tujuan yang sama</b>. Satu komponen yang memiliki dua atau lebih alur data dengan tujuan yang sama seharusnya disatukan saja alurnya. Tinggal tambah alur-alur yang ada pada keterangannya</li>
</ol>
Cukup sekian dulu ya penjelasannya. Nanti lagi dilanjutkan<br />
<div style="text-align: justify;">
Meski sedikit namun saya yakin, ini cukup bermanfaat bagi yang sedang belajar DFD. </div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-15197283853814229152013-11-04T12:16:00.002+08:002013-11-07T02:04:18.264+08:00Syarat-Syarat Pembuatan Data Flow Diagram<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Beberapa syarat pembuatan DFD dapat membantu untuk membentuk DFD yang benar dan mudah dibaca oleh pemakai. Syarat-syarat tersebut adalah sebagai berikut:<br />
<br />
<b>1. Pemberian Nama untuk Setiap Komponen DFD</b><br />
<div style="text-align: justify;">
Komponen terminator mewakili lingkungan luar dari suatu sistem, biasanya penamaan komponen ini sesuai dengan lingkungan luar tersebut. Misalnya dalam sistem jual beli barang salah satu lingkungan luar dari sistem dan berpengaruh ialah supplier, maka penamaan pada komponen terminator ialah "supplier".<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Komponen proses menggambarkan proses-proses yang ada dalam sistem tersebut. Dalam sistem jual beli barang, salah satu proses yang ada ialah proses penjualan, maka dalam penamaan proses penjualan sebaiknya juga adalah proses "Penjuaan".</div>
<div style="text-align: justify;">
Komponen data store menggambarkan penyimpanan data-data yang ada dalam suatu proses. Penamaan data store sebaiknya menggunakan jenis data yang disimpan. Misalkan data supplier, maka dalam DFD, komponen data store digunakan "Supplier".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2. Pemberian Nomor pada Komponen Proses</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Pemberian nomor pada komponen proses mempermudah pembaca tingkata level DFD yang ada. Misalnya dalam Proses Penjualan dapa diberi nomor 2, proses pembelian 1. Sedangkan untuk level dua dalam proses penjualan akan ada proses pemesanan, proses ini dapat diberi nomor 2.1.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Selain syarat yang tersebut di atas, perlu juga kita ketahui bahwa yang paling utama dalam pembuatan DFD ialah membuat alur data yang simpel dan benar. Sebaiknya hindari pembuatan alur data yang berbelit-belit dan terlalu panjang. Selain itu buatlah gambar DFD yang rapi, sehingga dengan melihat sepintas saja pembaca dapat memahami alur yang digambarkan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sekian dulu yaa.a...... Penjelasan tentang DFD akan dilanjut dengan pembahasan yang lain.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-77448697263831810142013-11-01T22:25:00.000+08:002013-11-07T00:39:39.537+08:00Short-Therm Memory atau Working Memory<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="text-align: justify;">Memori jangka pendek bertindak
sebagai tempat menyimpan data sementara, digunakan untuk menyimpan informasi
yang hanya dibutuhkan sesaat.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Memori dapat diakses dengan cepat
ą 70 ms, penghilangan cepat ą 200 ms Kapasitas memori kecil / terbatas. Ada 2
metode dasar untuk mengukur kapasitas :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
mengenali panjang dari suatu
urutan yang dapat diingat berdasar penelitian, manusia mempunyai kemampuan
mengingat 7 – 9 digit kemampuan untuk mengingat kembali
ingatan yang baru dipanggil.<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Para psikolog umumnya menggunakan
short-therm memory untuk mengacu pada kemampuan otak untuk menyimpan informasi
secara sementara. Seiring dengan berkembangnya konsep short-therm memory lebih
dari sekedar informasi yang disimpan secara sementara, para psikolog
mendefinisikan istilah baru yaitu working memory yang saat ini lebih banyak
digunakan untuk sistem yang lebih luas, yaitu penyimpanan, manipulasi, dan
penggunaan informasi yang tersimpan itu sendiri. Kemampuan working memory
seringkali diuji dengan cara sebagaimana baik seseorang mampu mengingat daftar
kata.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Working memory memiliki
keterbatasan yang mendasar, yaitu hanya dapat menyimpan informasi yang terbatas
pada suatu waktu. Banyak metode yang digunakan untuk mencoba mengatasi
keterbatasn working memory, salah satunya adalah membuat singkatan yang mudah
dimengerti tentang sederetan nama atau kata. Working memory sangat penting
peranannya dalam proses berpikir, seperti memecahkan soal matematika perkalian
di luar kepala. Secara individu kapasitas working memory sesorang berbeda satu
dengan lainnya. Kapasitas working memory juga bervariasi terhadap umur, seorang
anak yang tumbuh dewasa akan berkembang juga kapasitas working memory-nya dan
kemudian menurun kembali di usia tua. Kapasitas working memory seringkali
dikaitkan dengan intelegensitas (sebagaimana yang diukur dalam uji kecerdasan).
Sehingga semakin besar kapasitas working memory sesorang, maka semakin
cerdaslah dia.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-89294126014814373752013-10-31T12:44:00.001+08:002013-11-07T00:39:53.086+08:00Long-Term Memory<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="text-align: justify;">Istilah long-term memory pada
umumnya digunakan untuk menggambarkan sistem dalam otak yang menyimpan banyak
informasi yang secara relatif memiliki dasar yang berkelanjutan, seperti ketika
sesorang bermain bola, ingatan akan menu makan siang kemarin, siapa saja mantan
pacar, menyanyikan lagu favourit, informasi semacam itu dan keterampilan,
disimpan di dalam long-therm memory.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Memori ini diperlukan untuk
menyimpan informasi dalam jangka waktu lama. long-term memory merupakan tempat
menyimpan seluruh pengetahuan, fakta informasi, pengalaman, urutan perilaku,
dan segala sesuatu yang diketahui. Kapasitas long-term memory besar/tidak
terbatas, kecepatan akses lebih lambat ą 1/10 second, proses penghilangan
pelan. Ada 2 cara menggali ingatan kembali dalam memori jangka panjang :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
- episodic :
urutan ingatan tentang kejadian<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
- semantic :
memori yang tersusun berdasar fakta, konsep dan ketrampilan Informasi semantic terbentuk dari episodic<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Adapun model jaringan semantic :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
- Turunan :
simpul akan membawa sifat induknya<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
- Ada hubungan
yang jelas antar bit informasi<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
- Kesimpulan
berdasarkan sifat turunan<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; tab-stops: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Para psikolog memiliki beberapa
teori yang berbeda mengenai cara informasi disimpan dalam long-therm memory.
Teori paling tradisional, memandang bahwa informasi memasuki area short-therm
memory terlebih dahulu, setelah diproses baru kemudian memasuki area long-therm
memory. Pandangan lain menyatakan bahwa short-therm memory dan long-therm
memory merupakan sistem yang pararel dan bukannya serial, sehingga informasi
dapat terdaftar secara simultan pada short-therm memory dan long therm memory.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Long-therm memory sepertinya
memiliki kapasitas yang terbatas, sesorang dapat belajar dan mempertahankan
fakta serta keterampilan sepanjang umur mereka. Walaupun orang dewasa cenderung
menurun kamampuan otaknya untuk mengingat sesuatu, namun tetap mendapatkan
pengayaan dari peristiwa di masa tua mereka.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-78846810465030758452013-10-31T01:33:00.001+08:002013-11-07T00:45:34.878+08:00Sensory Memory<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sensory memory bekerja sebagai
tempat penyimpan sementara (buffer) untuk menerima rangsang dari indera.
Sensory memory Terdiri dari 3 saluran penyaring :<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- iconic : menerima rangsang penglihatan (visual)<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
- echoic : menerima rangsang suara<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- haptic : menerima rangsang sentuhan<br />
<a name='more'></a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sensory memory mengacu pada
kondisi awal, perekaman informasi sementara di sistem sensor. Ketika manusia
melihat sebuah kejadian, maka sebagian kejadian khususnya penglihatan terakhir
akan tetap berada di sistem penglihatan. Jenis sensory memory ini disebut
iconic memory yang mengacu pada keberadaan informasi pengelihatan biasa
sebagaimana yang diinterpretasikan oleh rangkaian sistem pengelihatan. Echoic
memory merupakan istilah untuk fenomena yang sama, namun dialami oleh indra
pendengaran atau telinga seolah-olah terngiang di kepala. Sistem indra lain
yang juga diasumsikan memiliki sensory memory adalah indra peraba, pengecap,
dan pembau, walaupun para peneliti kurang mempelajari indra tersebut lebih
jauh.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Seorang psikolog Amerika, George
Sperling mendemonstrasikan keberadaan sensory memory pada sebuah eksperiment di
tahun 1960. Sperling meminta subyek penelitian untuk melihat pada layar kosong,
dan kemudian menampilkan 12 huruf dalam suatu susunan dengan kecepatan seper
duapuluh detik. Kemudian subyek diminta untuk menyebutkan susunan huruf
tersebut dengan tepat, namun subyek hanya mampu menyebutkan huruf dan posisi
sebagian saja. Pengujian berikutnya disertai dengan penggunaan bantuan suara
penyebutan huruf dengan nada yang berbeda untuk posisi tiap huruf. Hasilnya
subyek penelitian secara akurat dapat menyebutkan huruf dan posisinya.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Sistem sensory memory umumnya
berfungsi di luar kesadaran dan menyimpan informasi untuk waktu yang singkat.
Iconic memory hanya bertahan kurang dari satu detik, dan echoic memory bertahan
lebih lama yaitu sekitar 3-4 detik. Informasi dalam sensory memory akan hilang
kecuali informasi tersebut menarik perhatian kita dan memasuki areal working
memory.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-64454503764589330062013-10-20T17:18:00.000+08:002013-11-07T00:41:37.227+08:00Sejarah Internet<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<b>Pengertian internet </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Internet dapat diartikan sebagai jaringan komputer luas dan besar yang mendunia, yaitu menghubungkan pemakai komputer dari suatu negara ke negara lain di seluruh dunia, dimana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya informasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b><div style="text-align: justify;">
<b>Sejarah internet</b></div>
</b><div style="text-align: justify;">
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sejarah internet dimulai pada 1969 ketika Departemen Pertahanan Amerika, U.S. Defense Advanced Research Projects Agency (DARPA) memutuskan untuk mengadakan riset tentang bagaimana caranya menghubungkan sejumlah komputer sehingga membentuk jaringan organik. Program riset ini dikenal dengan nama ARPANET. Pada 1970, sudah lebih dari 10 komputer yang berhasil dihubungkan satu sama lain sehingga mereka bisa saling berkomunikasi dan membentuk sebuah jaringan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun 1972, Roy Tomlinson berhasil menyempurnakan program e-mail yang ia ciptakan setahun yang lalu untuk ARPANET. Program e-mail ini begitu mudah sehingga langsung menjadi populer. Pada tahun yang sama, icon @juga diperkenalkan sebagai lambang penting yang menunjukkan "at" atau "pada". Tahun 1973, jaringan komputer ARPANET mulai dikembangkan ke luar Amerika Serikat. Komputer University College di London merupakan komputer pertama yang ada di luar Amerika yang menjadi anggota jaringan Arpanet. Pada tahun yang sama, dua orang ahli komputer yakni Vinton Cerf dan Bob Kahn mempresentasikan sebuah gagasan yang lebih besar, yang menjadi cikal bakal pemikiran internet. Ide ini dipresentasikan untuk pertama kalinya di Universitas Sussex. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hari bersejarah berikutnya adalah tanggal 26 Maret 1976, ketika Ratu Inggris berhasil mengirimkan e-mail dari Royal Signals and Radar Establishment di Malvern. Setahun kemudian, sudah lebih dari 100 komputer yang bergabung di ARPANET membentuk sebuah jaringan atau network. Pada 1979, Tom Truscott, Jim Ellis dan Steve Bellovin, menciptakan newsgroups pertama yang diberi nama USENET. Tahun 1981 France Telecom menciptakan gebrakan dengan meluncurkan telpon televisi pertama, dimana orang bisa saling menelpon sambil berhubungan dengan video link. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Karena komputer yang membentuk jaringan semakin hari semakin banyak, maka dibutuhkan sebuah protokol resmi yang diakui oleh semua jaringan. Pada tahun 1982 dibentuk Transmission Control Protocol atau TCP dan Internet Protokol atau IP yang kita kenal semua. Sementara itu di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yang dikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa jaringan komputer di negara-negara Belanda, Inggris, Denmark dan Swedia. Jaringan Eunet menyediakan jasa e-mail dan newsgroup USENET.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk menyeragamkan alamat di jaringan komputer yang ada, maka pada tahun 1984 diperkenalkan sistem nama domain, yang kini kita kenal dengan DNS atau Domain Name System. Komputer yang tersambung dengan jaringan yang ada sudah melebihi 1000 komputer lebih. Pada 1987 jumlah komputer yang tersambung ke jaringan melonjak 10 kali lipat menjadi 10.000 lebih. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun 1988, Jarko Oikarinen dari Finland menemukan dan sekaligus memperkenalkan IRC atau Internet Relay Chat. Setahun kemudian, jumlah komputer yang saling berhubungan kembali melonjak 10 kali lipat dalam setahun. Tak kurang dari 100.000 komputer kini membentuk sebuah jaringan. Tahun 1990 adalah tahun yang paling bersejarah, ketika Tim Berners Lee menemukan program editor dan browser yang bisa menjelajah antara satu komputer dengan komputer yang lainnya, yang membentuk jaringan itu. Program inilah yang disebut www, atau Worl Wide Web.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tahun 1992, komputer yang saling tersambung membentuk jaringan sudah melampaui sejuta komputer, dan di tahun yang sama muncul istilah surfing the internet. Tahun 1994, situs internet telah tumbuh menjadi 3000 alamat halaman, dan untuk pertama kalinya virtual-shopping atau e-retail muncul di internet. Dunia langsung berubah. Di tahun yang sama Yahoo! didirikan, yang juga sekaligus kelahiran Netscape Navigator 1.0.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Manfaat internet </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Secara umum ada banyak manfaat yang dapat diperoleh apabila seseorang mempunyai akses ke internet. Berikut ini sebagian dari apa yang tersedia di internet: 1. Informasi untuk kehidupan pribadi :kesehatan, rekreasi, hobby, pengembangan pribadi, rohani, sosial. 2. Informasi untuk kehidupan profesional/pekerja :sains, teknologi, perdagangan, saham, komoditas, berita bisnis, asosiasi profesi, asosiasi bisnis, berbagai forum komunikasi. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Satu hal yang paling menarik ialah keanggotaan internet tidak mengenal batas negara, ras, kelas ekonomi, ideologi atau faktor faktor lain yang biasanya dapat menghambat pertukaran pikiran. Internet adalah suatu komunitas dunia yang sifatnya sangat demokratis serta memiliki kode etik yang dihormati segenap anggotanya. Manfaat internet terutama diperoleh melalui kerjasama antar pribadi atau kelompok tanpa mengenal batas jarak dan waktu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk lebih meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Indonesia, sudah waktunya para profesional Indonesia memanfaatkan jaringan internet dan menjadi bagian dari masyarakat informasi dunia.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-22509549378946247272013-10-20T17:17:00.001+08:002013-11-07T00:41:53.285+08:00Web Site atau Situs<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
1.Pengertian Web Site atau Situs <br />
<div style="text-align: justify;">
Situs dapat diartikan sebagai kumpulan halaman-halaman yang digunakan untuk menampilkan informasi, gambar gerak, suara, dan atau gabungan dari semuanya itu baik yang bersifat statis maupun dinamis yang membentuk satu rangkaian bangunan yang saling terkait dimana masing-masing dihubungkan dengan link-link.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
2. Unsur-Unsur Web Site atau Situs<br />
<a name='more'></a> <br />
<div style="text-align: justify;">
Untuk membangun situs diperlukan beberapa unsur yang harus ada agar situs dapat berjalan dengan baik dan sesuai yang diharapkan. Unsur-unsur yang harus ada dalam situs antara lain:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
a. Domain Name. <br />
<div style="text-align: justify;">
Domain name atau biasa disebut nama domain adalah alamat permanen situs di dunia internet yang digunakan untuk mengidentifikasi sebuah situs atau dengan kata lain domain name adalah alamat yang digunakan untuk menemukan situs kita pada dunia internet. Istilah yang umum digunakan adalah URL. Contoh sebuah URL adalah http://www.yahoo.com--dapat juga tanpa www--</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Ada banyak macam nama domain yang dapat kita pilih sesuai dengan keinginan. Berikut beberapa nama domain yang sering digunakan dan tersedia di internet: </div>
1) Generic Domains <br />
Merupakan domain name yang berakhiran dengan .Com .Net .Org .Edu .Mil atau .Gov. Jenis domain ini sering juga disebut top level domain dan domain ini tidak berafiliasi berdasarkan negara, sehingga siapapun dapat mendaftar.<br />
Ø.com : merupakan top level domain yang ditujukan untuk kebutuhan "commercial".<br />
Ø.edu : merupakan domain yang ditujukan untuk kebutuhan dunia pendidikan (education)<br />
Ø.gov : merupakan domain untuk pemerintahan (government)<br />
Ø.mil : merupakan domain untuk kebutuhan angkatan bersenjata (military)<br />
Ø.org : domain untuk organisasi atau lembaga non profit (Organization).<br />
<br />
2) Country-Specific Domains <br />
<div style="text-align: justify;">
Yaitu domain yang berkaitan dengan dua huruf ekstensi, dan sering juga disebut second level domain, seperti .id(Indonesia), .au(Australia), .jp(Jepang) dan lain lain. Domain ini dioperasikan dan di daftarkan dimasing negara. Di Indonesia, domain-domain ini berakhiran, .co.id, .ac.id, .go.id, .mil.id, .or.id, dan pada akhir-akhir ini ditambah dengan war.net.id, .mil.id, dan web.id. Penggunaan dari masing-masing akhiran tersebut berbeda tergantung pengguna dan pengunaannya, antara lain:</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.co.id : Untuk Badan Usaha yang mempunyai badan hukum sah</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.ac.id : Untuk Lembaga Pendidikan</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.go.id : Khusus untuk Lembaga Pemerintahan Republik Indonesia</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.mil.id : Khusus untuk Lembaga Militer Republik Indonesia</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.or.id : Untuk segala macam organisasi yand tidak termasuk dalam kategori "ac.id","co.id","go.id","mil.id" dan lain</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.war.net.id : untuk industri warung internet di Indonesia</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.sch.id : khusus untuk Lembaga Pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan seperti SD, SMP dan atau SMU</div>
<div style="text-align: justify;">
Ø.web.id : Ditujukan bagi badan usaha, organisasi ataupun perseorangan yang melakukan kegiatannya di Worl Wide Web.</div>
<div style="text-align: justify;">
Nama domain dari tiap-tiap situs di seluruh dunia tidak ada yang sama sehingga tidak ada satupun situs yang akan dijumpai tertukar nama atau tertukar halaman situsnya. Untuk memperoleh nama dilakukan penyewaan domain, biasanya dalam jangka tertentu(tahunan).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
b. Hosting<br />
<div style="text-align: justify;">
Hosting dapat diartikan sebagai ruangan yang terdapat dalam harddisk tempat menyimpan berbagai data, file-file, gambar dan lain sebagainya yang akan ditampilkan di situs. Besarnya data yang bisa dimasukkan tergantung dari besarnya hosting yang disewa/dipunyai, semakin besar hosting semakin besar pula data yang dapat dimasukkan dan ditampilkan dalam situs.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hosting juga diperoleh dengan menyewa. Besarnya hosting ditentukan ruangan harddisk dengan ukuran MB(Mega Byte) atau GB(Giga Byte). Lama penyewaan hosting rata-rata dihitung per tahun. Penyewaan hosting dilakukan dari perusahaan-perusahaan penyewa web hosting yang banyak dijumpai baik di Indonesia maupun Luar Negri.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
c. Scripts/Bahasa Program<br />
<div style="text-align: justify;">
Adalah bahasa yang digunakan untuk menerjemahkan setiap perintah dalam situs yang pada saat diakses. Jenis scripts sangat menentukan statis, dinamis atau interaktifnya sebuah situs. Semakin banyak ragam scripts yang digunakan maka akan terlihat situs semakin dinamis, dan interaktif serta terlihat bagus. Bagusnya situs dapat terlihat dengan tanggapan pengunjung serta frekwensi kunjungan.</div>
<div style="text-align: justify;">
Beragam scripts saat ini telah hadir untuk mendukung kualitas situs. Jenis jenis scripts yang banyak dipakai para designer antara lain HTML, ASP, PHP, JSP, Java Scripts, Java applets dsb. Bahasa dasar yang dipakai setiap situs adalah HTML sedangkan ASP dan lainnya merupakan bahasa pendukung yang bertindak sebagai pengatur dinamis, dan interaktifnya situs.</div>
<div style="text-align: justify;">
Scripts ASP, PHP, JSP atau lainnya bisa dibuat sendiri, bisa juga dibeli dari para penjual scripts yang biasanya berada di luar negri. Harga Scripts rata-rata sangat mahal karena sulitnya membuat, biasanya mencapai puluhan juta. Scripts ini biasanya digunakan untuk membangun portal berita, artikel, forum diskusi, buku tamu, anggota organisasi, email, mailing list dan lain sebagainya yang memerlukan update setiap saat.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
d. Design Web</div>
<div style="text-align: justify;">
Setelah melakukan penyewaan domain dan hosting serta penguasaan scripts, unsur situs yang paling penting dan utama adalah design. Design web sangat menentukan kualitas dan keindahan situs. Design sangat berpengaruh kepada penilaian pengunjung akan bagus tidaknya sebuah web site.</div>
<div style="text-align: justify;">
Untuk membuat situs biasanya dapat dilakukan sendiri atau menyewa jasa web designer. Saat ini sangat banyak jasa web designer, terutama di kota-kota besar. Perlu diketahui bahwa kualitas situs sangat ditentukan oleh kualitas designer. Semakin banyak penguasaan web designer tentang beragam program/software pendukung pembuatan situs maka akan dihasilkan situs yang semakin berkualitas, demikian pula sebaliknya. Jasa web designer ini yang umumnya memerlukan biaya yang tertinggi dari seluruh biaya pembangunan situs dan semuanya itu tergantung kualitas designer. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
e. Publikasi</div>
<div style="text-align: justify;">
Keberadaan situs tidak ada gunanya dibangun tanpa dikunjungi atau dikenal oleh masyarakat atau pengunjung internet. Karena efektif tidaknya situs sangat tergantung dari besarnya pengunjung dan komentar yang masuk. Untuk mengenalkan situs kepada masyarakat memerlukan apa yang disebut publikasi atau promosi. Publikasi situs di masyarakat dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti dengan pamlet-pamlet, selebaran, baliho dan lain sebagainya tapi cara ini bisa dikatakan masih kurang efektif dan sangat terbatas. cara yang biasanya dilakukan dan paling efektif dengan tak terbatas ruang atau waktu adalah publikasi langsung di internet melalui search engine-search engine (mesin pencari, spt : Yahoo, Google, Search Indonesia, dsb)</div>
<div style="text-align: justify;">
Cara publikasi di search engine ada yang gratis dan ada pula yang membayar. Yang gratis biasanya terbatas dan cukup lama untuk bisa masuk dan dikenali di search engine terkenal seperti Yahoo atau Google. Cara efektif publikasi adalah dengan membayar, walaupun harus sedikit mengeluarkan akan tetapi situs cepat masuk ke search engine dan dikenal oleh pengunjung.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
3. Pemeliharaan Web Site atau Situs <br />
<div style="text-align: justify;">
Untuk mendukung kelanjutan dari situs diperlukan pemeliharaan setiap waktu sesuai yang diinginkan seperti penambahan informasi, berita, artikel, link, gambar atau lain sebagainya. Tanpa pemeliharaan yang baik situs akan terkesan membosankan atau monoton juga akan segera ditinggal pengunjung. </div>
<div style="text-align: justify;">
Pemeliharaan situs dapat dilakukan per periode tertentu seperti tiap hari, tiap minggu atau tiap bulan sekali secara rutin atau secara periodik saja tergantung kebutuhan (tidak rutin). Pemeliharaan rutin biasanya dipakai oleh situs-situs berita, penyedia artikel, organisasi atau lembaga pemerintah. Sedangkan pemeliharaan periodik biasanya untuk situs-situs pribadi, penjualan/e-commerce, dan lain sebagainya.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-55256272702956484932013-10-20T17:17:00.000+08:002013-11-07T02:04:37.046+08:00Saluran Input Output Manusia<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div>
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_editdata.mso" rel="Edit-Time-Data"></link><span style="color: #cccccc;"><span style="background-color: white;"><o:smarttagtype name="place" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><o:smarttagtype name="City" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
{font-family:Times;
panose-1:2 2 6 3 5 4 5 2 3 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:536881799 -2147483648 8 0 511 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText
{mso-style-unhide:no;
mso-style-link:"Body Text Char";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
text-align:justify;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:16.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
font-weight:bold;
mso-bidi-font-weight:normal;}
span.BodyTextChar
{mso-style-name:"Body Text Char";
mso-style-unhide:no;
mso-style-locked:yes;
mso-style-link:"Body Text";
mso-ansi-font-size:16.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Arial;
mso-hansi-font-family:Arial;
font-weight:bold;
mso-bidi-font-weight:normal;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:137000324;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1077112456 1154646050 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l0:level1
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-weight:normal;}
@list l1
{mso-list-id:203906161;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-2124668448 -520214602 67698689 -566080982 67698689 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l1:level1
{mso-level-text:"%1\)";
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-weight:normal;}
@list l1:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l1:level3
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:-;
mso-level-tab-stop:117.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:117.0pt;
text-indent:-18.0pt;
font-family:"Times","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
@list l1:level4
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:144.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l2
{mso-list-id:625548091;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-1843611366 67698703 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l2:level1
{mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-weight:normal;}
@list l3
{mso-list-id:829057971;
mso-list-type:simple;
mso-list-template-ids:67698701;}
@list l3:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:18.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:18.0pt;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Wingdings;}
@list l4
{mso-list-id:1051153281;
mso-list-type:simple;
mso-list-template-ids:67698689;}
@list l4:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:18.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:18.0pt;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l5
{mso-list-id:1877351369;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:1309306134 471495514 67698689 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l5:level1
{mso-level-start-at:3;
mso-level-text:"%1\)";
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-weight:bold;}
@list l5:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;
mso-ansi-font-weight:bold;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></span></span><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Manusia berinteraksi dengan
dunia luar melalui informasi yang diterima dan dikirim melalui saluran Input
Output. Indera yang berhubungan & berkaitan pada Input Output yaitu
penglihatan, pendengaran, sentuhan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Input manusia : panca indera (mata, telinga, hidung, lidah, kulit).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Output manusia : kontrol motor dan efektor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Efektor : jari-jari, mata, kepala, anggota badan (tangan dan kaki) dan
sistem vokal. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 12pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Yang sangat
berperan : jari-jari.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1.<span style="font-size: 7pt; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b>Penglihatan (Visio)</b><br />
<a name='more'></a><b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Mata manusia
digunakan untuk menghasilkan persepsi yang terorganisir akan gerakan, ukuran,
bentuk, jarak, posisi relatif, tekstur dan warna. Dalam dunia nyata, mata
selalu digunakan untuk melihat semua bentuk 3 dimensi. Dalam sistem komputer
yang menggunakan layar 2 dimensi, mata kita dipaksa untuk dapat mengerti bahwa
obyek pada layar tampilan, yang sesungguhnya berupa obyek 2 dimensi, harus
dipahami sebagai obyek 3 dimensi dengan teknik-teknik tertentu. Beberapa hal
yang mempengaruhi mata dalam menangkap sebuah informasi dengan melihat :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Luminans (Luminance)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Adalah banyaknya
cahaya yang dipantulkan oleh permukaan objek. Semakin besar luminans dari
sebuah objek, rincian objek yang dapat dilihat oleh mata juga akan semakin
bertambah. Diameter bola mata akan mengecil sehingga akan meningkatkan
kedalaman fokusnya. Hal ini ditiru oleh lensa pada kamera ketika apertur-nya
diatur. Bertambahnya luminans sebuah obyek atau layar tampilan akan menyebabkan
mata bertambah sensitif terhadap kerdipan (flicker)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Kontras</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Adalah hubungan
antara cahaya yang dikeluarkan oleh suatu objek dan cahaya dari latar belakang
objek tersebut. Kontras merupakan selisih antara luminans objek dengan latar
belakangnya dibagi dengan luminans latar belakang. Nilai kontras positif akan
diperoleh jika cahaya yang dipancarkan oleh sebuah objek lebih besar dibanding
yang dipancarkan oleh latar belakangnya. Nilai kontras negatif dapat
menyebabkan objek yang sesungguhnya “terserap” oleh latar belakang, sehingga
menjadi tidak nampak. Dengan demikian, obyek dapat mempunyai kontras negatif
atau positif tergantung dari luminans obyek itu terhadap luminans latar
belakangnya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Kecerahan</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Adalah tanggapan
subjektif pada cahaya. Luminans yang tinggi berimplikasi pada kecerahan yang
tinggi pula. Kita akan melihat suatu kenyataan yang ganjil ketika kita melihat
pada batas kecerahan tinggi ke kecerahan rendah.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Sudut dan Ketajaman
Penglihatan</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sudut
penglihatan (visual angle) adalah sudut yang berhadapan oleh objek pada mata.
Ketajaman mata (visual acuity) adalah sudut penglihatan minimum ketika mata
masih dapat melihat sebuah objek dengan jelas. Gambar diatas menunjukkan sebuah
objek yang mempunyai tinggi L dan jarak dari mata pengamat adalah D. Sudut
penglihatan yang dibentuk : φ = 120 tan-1 L 2D<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nilai persamaan
diatas biasanya sangat kecil, sehingga biasanya dinyatakan dalam satuan menit
atau detik busur. Sudut penglihatan yang nyaman bagi mata adalah 15 menit Dalam
penglihatan yang buruk dapat dinaikkan sampai 21 menit. Hal ini dapat
diekuivalenkan dengan ketika kita melihat obyek setinggi 4.3 mm dan 6.1 mm pada
jarak 1 meter.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Medan Penglihatan</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Adalah sudut
yang dibentuk ketika mata bergerak ke kiri terjauh dan ke kanan terjauh, yang
dapat dibagi menjadi 4 daerah :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Daerah pertama
(penglihatan binokuler)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tempat kedua
mata mampu melihat sebuah obyek dalam keadaan yang sama<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Daerah kedua
(penglihatan monokuler kiri)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tempat terjauh
yang dapat dilihat oleh mata kiri ketika mata kiri kita gerakkan kesudut paling
kiri<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Daerah ketiga
(penglihatan monokuler kanan)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tempat terjauh
yang dapat dilihat oleh mata kanan ketika mata kiri kita gerakkan ke sudut
paling kanan<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">d<b>aerah keempat (</b><o:p></o:p></span><b>Daerah buta)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">yakni daerah yang sama sekali tidak dapat dilihat oleh kedua mata<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Besarnya daerah
atau medan penglihatan dinyatakan dalam derajad, dapat bervariasi tergantung
gerakan mata dan kepala yaitu : kepala dan mata keduanya diam, kepala diam mata
bergerak, dan keduanya bergerak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">f.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Warna</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Warna merupakan
hasil dari cahaya dimana cahaya merupakan perwujudan dari spectrum
elektromagnetik. Jika panjang gelombang berada pada kisaran 400 – 700 nm,
luminans konstan dan saturasinya (jumlah cahaya putih yang ditambahkan) dijaga
tetap, seseorang yang mempunyai penglihatan warna normal mampu membedakan kira-
kira 128 warna yang berbeda.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Banyaknya warna
yang dapat dibedakan satu dengan yang lain bergantung pada tingkat sensitifitas
mata seseorang. Sensitifitas ini tidak merata pada seluruh medan penglihatan
seseorang. Mata dapat membedakan warna secara akurat ketika posisi obyek
membentuk sudut sebesar ą 150 terhadap mata (dengan posisi kepala dan mata
diam).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Dengan warna
manusia mampu membedakan satu objek dengan objek yang lain. Dengan warna
manusia terbantukan dalam mengolah data menjadi informasi. Penggunaan warna
yang sesuai dengan pengguna akan mempertinggi efektifitas tampilan grafis. Jika
warna yang digunakan tidak mengindahkan aspek kesesuaian dengan pengguna, maka
pengguna justru bisa menerima informasi yang salah. Tetapi tidak adanya standar
yang dapat digunakan sebagai acuan resmi tentang penggunaan warna yang bagus,
karena karakteristik orang per orang berbeda dalam hal persepsi tentang warna.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Beberapa aspek
yang perlu diperhatikan dalam menggunakan warna :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Aspek Psikologi</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hindari penggunaan tampilan
yang secara simultan menampilkan sejumlah warna tajam.Warna merah, jingga,
kuning, dan hijau dapat dilihat bersama – sama tanpa perlu pemfokusan kembali,
tetapi cyan, biru, dan merah tidak dapat dilihat secara serempak dengan mudah.
Pemfokusan kembali mata yang berulang – ulang akan menyebabkan kelelahan
penglihatan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hindari warna biru murni
untuk teks, garis tipis dan bentuk yang kecil. Mata kita tidak diset untuk
rangsangan yang terinci/kecil, tajam, bergelombang pendek.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hindari warna berdekatan
yang hanya berbeda dalam warna biru. Sudut – sudut yang beda hanya pada
prosentase warna biru akan terlihat sama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%;">d)</span><span style="font-size: 9.090909004211426px;"> </span><span style="line-height: 150%;">Pengamat yang lebih tua
memerlukan aras ketajaman yang lebih tinggi untuk membedakan warna<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Besarnya perubahan warna
yang dapat dideteksi bervariasi untuk warna yang berbeda. Perubahan kecil dalam
warna merah dan ungu sukar dideteksi dibandingkan dengan warna lain seperti
kuning dan biru – hijau. Selain itu system penglihatan kita tidak siap untuk
merasakan perubahan warna hijau.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">f)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hindari warna merah dan
hijau yang ditempatkan secara berseberangan pada tampilan berskala besar. Warna
yang lebih cocok adalah biru dan kuning.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">g)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Warna yang berlawanan dapat
digunakan bersama – sama. Merah dengan hijau atau kuning dengan biru merupakan
kombinasi yang baik untuk tampilan sederhana. Kombinasi merah dengan kuning
atau hijau dengan biru akan menghasilkan citra yang lebih jelek.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">h)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Untuk pengamat yang
mengalami kekurangan dalam melihat warna hindari perubahan warna tunggal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">i) <span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Warna akan berubah kenampakannya ketika aras cahaya
sekeliling berubah sehingga tampilan akan berubah ketika cahaya sekeliling
berbeda sangat tajam<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Aspek Perceptual (persepsi)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Persepsi adalah proses
pengalaman seseorang dalam menggunakan sensor warnanya.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Diterima tidaknya layar
tampilan warna oleh para pengguna, sangat bergantung ada bagaimana warna
digunakan. Warna dapat meningkatkan interaksi hanya jika implementasinya
mengikuti prinsip dasar dari penglihatan warna oleh manusia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Tidak semua warna mudah
dibaca. Secara umum latar belakang dengan warna gelap akan memberikan
kenampakan yang lebih baik (informasi lebih jelas) dibanding warna yang lebih
cerah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Hindari diskriminasi warna
pada daerah yang kecil<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 54pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Aspek Kognitif</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Jangan menggunakan warna
yang berlebihan karena penggunaan warna bertujuan menarik perhatian atau
pengelompokan informasi. Sebaiknya menggunakan warna secara berpasangan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kelompokkan elemen – elemen
yang saling berkaitan dengan latar belakang yang sama<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Warna yang sama membawa
pesan yang serupa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Urutkan warna sesuai dengan
urutan spektralnya<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">e)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kecerahan dan saturasi akan
menarik perhatian<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">f)<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Warna hangat dan dingin
sering digunakan untuk menunjukkan arah tindakan. Biasanya warna hangat untuk
menunjukkan adanya tindakan atau tanggapan yang diperlukan. Warna yang dingin
biasanya digunakan untuk menunjukkan statu satau informasi latar belakang.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 72pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Pendengaran (Hearing)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pendengaran
dimulai dengan adanya getaran di udara atau gelombang suara. Telinga terbagi ke
dalam 3 bagian :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">a. Telinga luar<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">b. Telinga tengah<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">c. Telinga
dalam.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Adapun Proses
Suara yaitu mula-mula diubah atau divibrasikan dalam tekanan udara. Beberapa
karakteristik :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Pitch = frekuensi<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Loudness = amplitudo suara<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kualitas suara =
tipe suara.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sistem
pendengaran memfilter (menyaring) dan menyeleksi suara yang diterima<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Dengan
pendengaran informasi yang diterima melalui mata dapat lebih lengkap dan
akurat. Pendengaran ini menggunakan suara sebagai bahan dasar penyebaran
informasinya. Manusia dapat mendeteksi suara dalam kisaran frekuensi 20 Hertz
sampai 20 Khertz tetapi batas bawah dan batas atas biasanya dipengaruhi oleh
umur dan kesehatan seseorang. Suara yang berkisar pada frekuensi 1000 – 4000
Hertz menyebabkan pendengaran menjadi lebih sensitif. Selain frekuensi, suara
juga dapat bervariasi dalam hal kebisingan (loudness). Jika batas kebisingan
dinyatakan sebagai 0 dB (decible) maka suara bisikan mempunyai tingkat
kebisingan 20 dB, percakapan biasa mempunyai tingkat kebisingan 50 dB sampai 70
dB. Kerusakan telinga terjadi jika mendengar suara dengan kebisingan lebih dari
140 dB. Suara dapat dijadikan sebagai salah satu penyampaian informasi akan
tetapi hal itu dapat menjadikan manusia cepat bosan sehingga penggunaan suara
dalam antarmuka perlu pemikiran khusus dan seksama.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3.<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b>Peraba (Touch)</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Kulit adalah indera
manusia yang berfungsi untuk mengenali lingkungan dari rabaan atau sentuhan
benda terhadap tubuh manusia. Sentuhan ini dikaitkan dengan aspek sentuhan
dalam bentuk media inputan maupun keluaran. Sensitifitas sentuhan lebih
dikaitkan dengan aspek ergonomis dalam sebuah sistem. Feedback dari sentuhan
disini tidak dijadikan sebagai penyaji atau penerimaan informasi, tetapi lebih
ke piranti pendukung seperti model keypad handphone, keyboard, mouse, tempat
duduk user, dsb.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Contoh dalam
penggunaan papan ketik atau tombol, kita akan merasa nyaman bila tangan kita
merasakan adanya sensasi sentuhan. Ketidaknyamanan biasanya disebabkan karena
posisi dan bentuk tombol serta pengoperasian tombol – tombol tersebut
kadang-kadang harus dilakukan penekanan yang cukup berat atau malah terlalu
ringan.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Perabaan dimulai
dari kulit, yang terbagi ke dalam 3 tipe sensor reseptor (penerima) :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">a. Thermo receptor = respon
panas/ dingin<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">b. Noci ceptor = intensitas
tekanan, rasa sakit<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">c. Mechano receptor = respon
penekanan.<o:p></o:p></span></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-58767613497415954662013-10-20T17:16:00.001+08:002013-11-07T00:42:41.851+08:00Memori Manusia<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: #444444;">
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><o:smarttagtype name="place" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><o:smarttagtype name="City" namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"></o:smarttagtype><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:Wingdings;
panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0;
mso-font-charset:2;
mso-generic-font-family:auto;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
{font-family:Times;
panose-1:2 2 6 3 5 4 5 2 3 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:536881799 -2147483648 8 0 511 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p
{mso-style-unhide:no;
mso-margin-top-alt:auto;
margin-right:0cm;
mso-margin-bottom-alt:auto;
margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
span.fullpost1
{mso-style-name:fullpost1;
mso-style-unhide:no;
mso-hide:none;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
/* List Definitions */
@list l0
{mso-list-id:203906161;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-2124668448 -520214602 67698689 -566080982 67698689 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l0:level1
{mso-level-text:"%1\)";
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
mso-ansi-font-weight:normal;}
@list l0:level2
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l0:level3
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:-;
mso-level-tab-stop:117.0pt;
mso-level-number-position:left;
margin-left:117.0pt;
text-indent:-18.0pt;
font-family:"Times","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
@list l0:level4
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:144.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
@list l1
{mso-list-id:967393969;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-2017447312 -815388318 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715 67698703 67698713 67698715;}
@list l1:level1
{mso-level-number-format:alpha-upper;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l1:level2
{mso-level-number-format:alpha-lower;
mso-level-tab-stop:72.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;}
@list l2
{mso-list-id:1704284374;
mso-list-type:hybrid;
mso-list-template-ids:-845145510 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693 67698689 67698691 67698693;}
@list l2:level1
{mso-level-number-format:bullet;
mso-level-text:;
mso-level-tab-stop:36.0pt;
mso-level-number-position:left;
text-indent:-18.0pt;
font-family:Symbol;}
ol
{margin-bottom:0cm;}
ul
{margin-bottom:0cm;}
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
Sebagian besar kegiatan manusia berhubungan dengan memori (ingatan) manusia, seperti saat manusia selalu mengingat semua yang terjadi, memori manusia berisi semua pengetahuan dari urutan perilaku. Dengan memori juga memungkinkan seseorang melakukan tindakan yang berulang, menggunakan bahasa, menggunakan informasi yang baru diterima melalui inderanya, mengidentifikasi dengan menggunakan informasi yang pernah diterima dari pengalaman masa lalu.<br />
<a name='more'></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<st1:city w:st="on"><st1:place w:st="on">Ada</st1:place></st1:city> tiga bagian yang terdapat dalam otak manusia, yaitu cerebrum (bagian atas otak), cerebellum (benda kecil yang mengatur pusat susunan syaraf utama dan gerak tubuh kita), dan batang otak . Suatu benda warna abu-abu yang menutupi otak disebut cerebral cortex yang berisi neuron-neuron atau sel otak. Otak manusia memiliki sekitar 100 milyar neuron. Setiap neuron membentuk jembatan yang mengakibatkan otak kita menjadi suatu jaringan yang amat rumit. </div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
Secara teoritis memori dapat dikelompokkan ke dalam tiga tipe, yaitu : <i>sensory memory, short-term</i> atau <i>working memory</i>, dan <i>long-term memory</i> (Encharta, 2003).</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b>a. <i><a href="http://tugasdaengpatta.blogspot.com/2013/10/sensory-memory.html">Sensory Memory</a></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b>b. <a href="http://tugasdaengpatta.blogspot.com/2013/10/long-term-memory.html"><i>Short-Therm Memory</i> atau <i>Working Memory</i></a></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 12pt 0cm 0.0001pt 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<b>c. <i><a href="http://tugasdaengpatta.blogspot.com/2013/11/short-therm-memory-atau-working-memory.html">Long-Term Memory</a></i></b><br />
<i><br /></i>
<b>Klik link di atas untuk melihat lebih lanjut tentang masing-masing poin.</b></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-32282270076513251992013-10-20T17:14:00.001+08:002013-11-07T00:48:36.846+08:00The Human (Manusia = User)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: black;">
<link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"></link><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5Cuser%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"></link> <m:smallfrac m:val="off"> <m:dispdef> <m:lmargin m:val="0"> <m:rmargin m:val="0"> <m:defjc m:val="centerGroup"> <m:wrapindent m:val="1440"> <m:intlim m:val="subSup"> <m:narylim m:val="undOvr"> </m:narylim></m:intlim> </m:wrapindent><style>
<!--
/* Font Definitions */
@font-face
{font-family:"Cambria Math";
panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
mso-font-charset:0;
mso-generic-font-family:roman;
mso-font-pitch:variable;
mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
{mso-style-unhide:no;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
margin:0cm;
margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
p
{mso-style-unhide:no;
mso-margin-top-alt:auto;
margin-right:0cm;
mso-margin-bottom-alt:auto;
margin-left:0cm;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}
span.fullpost1
{mso-style-name:fullpost1;
mso-style-unhide:no;
mso-hide:none;}
.MsoChpDefault
{mso-style-type:export-only;
mso-default-props:yes;
font-size:10.0pt;
mso-ansi-font-size:10.0pt;
mso-bidi-font-size:10.0pt;}
@page Section1
{size:612.0pt 792.0pt;
margin:72.0pt 72.0pt 72.0pt 72.0pt;
mso-header-margin:36.0pt;
mso-footer-margin:36.0pt;
mso-paper-source:0;}
div.Section1
{page:Section1;}
</style>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div>
Manusia terbatas dalam kapasitas memproses informasi. Informasi pada manusia diterima dan direspon melalui saluran (channel) Input/ Output. Disimpan di memori Diproses dan diaplikasikan.<br /><br />Sistem komputer mempunyai 3 aspek yaitu perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software), manusia (brainware), yang saling terkait dan berhubungan. <br /><a name='more'></a><br />Ketika hendak membangun sebuah IMK, aspek manusia harus terpikirkan dengan matang, tidak hanya memikirkan aspek teknis dari sistem komputer saja. Bagaimana manusia menangkap data/informasi, bagaimana memproses dan mengelola informasi yang telah ditangkapnya.<br /><br /> Manusia dapat dipandang sebagai sistem pemroses informasi :<br /><br />- informasi diterima dan ditanggapi melalui <a href="http://tugasdaengpatta.blogspot.com/2009/12/saluran-input-output.html">saluran input-output</a> (indera)<br />- informasi disimpan dalam <a href="http://tugasdaengpatta.blogspot.com/2009/12/memori-manusia.html">ingatan</a> (<a href="http://tugasdaengpatta.blogspot.com/2009/12/memori-manusia.html">memori</a>)<br />- informasi diproses dan diaplikasikan dalam berbagai cara<br /><br />Kapasitas manusia satu dengan yang lain dalam menerima rangsang dan memberi reaksi berbeda satu dengan yang lain dan hal ini menjadi faktor yang harus diperhatikan dalam merancang</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-11639282674500605352013-10-20T17:14:00.000+08:002013-10-20T17:14:15.722+08:00Perkenalan<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-jwV3Bjdc2mdf7KRsUncFbnmoUpnDciR33U148V1DPXUs8F_a7jkgEC8kRjelet8YnGL-wtKv5-9S0aYaA1WtoBWENdbL_aoxbaKaEOq8GoJuJHqYKBKOHx4801CQ1WHNZXgO71rz-UTa/s1600/y.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-jwV3Bjdc2mdf7KRsUncFbnmoUpnDciR33U148V1DPXUs8F_a7jkgEC8kRjelet8YnGL-wtKv5-9S0aYaA1WtoBWENdbL_aoxbaKaEOq8GoJuJHqYKBKOHx4801CQ1WHNZXgO71rz-UTa/s200/y.JPG" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Aku lahir di bantaeng pada tahun 1986 tepatnya pada hari Senin 13 Oktober. Saya dilahirkan di keluarga petani sekitar 10 km diri kota Bantaeng. Desaku bernama Sinoa yang pada saat ini berubah menjadi satu kecamatan baru di Bantaeng.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Karena ingin mencapai cita-cita, beranjaklah aku ke Ibu kota Provinsi Sul-Sel yakni Makassar. Menuntut ilmu dan mempunyai teman (tentunya tidak lupa cari pacar), itulah niat awalku pada saat itu.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Sedikit celoteh jari tanganku di atas bisa mewakili siapa aku ini. </span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-66151673431429462882013-10-19T12:36:00.002+08:002014-01-11T02:37:52.669+08:00Menghapus v9.com Dari Browser<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Bagi para penikmat internet terganggu dengan muncul Search Enggine yang bernama V9.com. Nasib kita sama, beberapa hari terakhir browser saya terjangkiti dengan mesin pencari itu. Namun berkat <a href="http://www.google.com/" target="_blank">Mbah Pintar</a> v9.com sudah hilang dari browser saya. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Banyak yang mengatakan bahwa <span style="color: red;">v9.com</span> merupakan situs virus sangat lihai bersembunyi pada komputer kita. Ternyata virus ini tidak hanya ada pada browser tetapi bahkan masuk ke Registry. </div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Langkah-langkah menghilangkan V9.com</b></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Hal pertama yang dilakukan adalah menghapus settingan yang dibuat secara otomatis oleh v9.com pada browser (Firefox, Chrome, dll) termasuk Plugin dan Add-ins nya, tentunya anda harus benar-benar mengenali plugin atau add-ins apa saja yang ada pada browser anda. Namun anehnya tetap saja pada starup browser halaman yang muncul adalah <span style="color: red; font-weight: bold;">search.v9.com.<a name='more'></a></span></li>
<li style="text-align: justify;">Langkah kedua adalah install <a href="http://www.yac.mx/" target="_blank">YAC removal tools</a>. Aplikasi ini dapat Anda <a href="http://www.yac.mx/yac.exe" target="_blank">Downloah</a> secara gratis. <a href="http://www.yac.mx/yac.exe" target="_blank">Coba klik di sini</a>. Setelah instalasi selesai, buka YAC maka akan terlihat beberapa tulisan merah yang menandakan peringatan untuk browser anda. Pada bagian kanan-atas terdapat tombol FIX, tekan tombol itu hingga tulisan merah berubah dan tampilannya seperti gambar di bawah ini:</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgkWy6bqIvPed_9enKmu12svGS9oLEYHV7zuvok3Uh23nb78osKGiu9KQr_SKT6PlmIzlgeWuBe3kD0-14HIoYuEkWTl4zvEQoKYhL2mRCYvIlFMPKQF6zaMVo4c4YUKVy3EWkWC0dxLfa/s1600/yac.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgkWy6bqIvPed_9enKmu12svGS9oLEYHV7zuvok3Uh23nb78osKGiu9KQr_SKT6PlmIzlgeWuBe3kD0-14HIoYuEkWTl4zvEQoKYhL2mRCYvIlFMPKQF6zaMVo4c4YUKVy3EWkWC0dxLfa/s400/yac.jpg" height="211" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">YAC Removal Tool</td></tr>
</tbody></table>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Sampai di sini jangan senang dulu. Memang ketika membuka browser anda, halam pencari v9.com tidak ada lagi, namun saya bilang sebelumnya bahwa virus ini sangat pintar bersembunya. Ketika ada proses otomatis misalnya pemasangan plugin atau add-ins otomatis maka tentunya yang bekerja </li>
<li style="text-align: justify;">Sekarang buka REGEDIT (<b>Start Menu</b>--><b>Run</b>-->Ketikkan "<b>regedit</b>"). Lakukan pencarian tentang segala hal yang mengandung "v9.com" (<b>Ctrl+f</b> atau Menubar <b>Edit</b>--><b>Find</b>)</li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEham5LvDVb__RYf8wHrrstud7vTFRBpkdheYuiZAWtb3_rjTvR2dbOVG4oTkAi0u2E-VhsO-Y9v72k_79IUL18GBswhOweXaVaH44tQKJmWSiZQSqGNzfOwvBUdu3pqYoiX5_9UjyVP9G9_/s1600/qwe.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEham5LvDVb__RYf8wHrrstud7vTFRBpkdheYuiZAWtb3_rjTvR2dbOVG4oTkAi0u2E-VhsO-Y9v72k_79IUL18GBswhOweXaVaH44tQKJmWSiZQSqGNzfOwvBUdu3pqYoiX5_9UjyVP9G9_/s320/qwe.jpg" height="153" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Perhatikan baik keyword pencarian (<b>Find what</b>) dan tiga tanda centang di bawahnya (<b>Look at</b>). Kemudian tekan tombol <b>FIND NEXT</b>, maka akan muncul beberapa registry yang salah satunya adalah di bawah ini. </li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnzWIrSFsnb1pshRLdP8-lalb2fXYOlpiLM9A3jhEClFERaDbXHOKu8ValaDZDoK1MIRpH8kMLbEZx_bPwKh09naWES3G68ULgdx875ucNW85aZXl15G7aG8MIUmsCYOBZaxykATpElhUv/s1600/v9+copy.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnzWIrSFsnb1pshRLdP8-lalb2fXYOlpiLM9A3jhEClFERaDbXHOKu8ValaDZDoK1MIRpH8kMLbEZx_bPwKh09naWES3G68ULgdx875ucNW85aZXl15G7aG8MIUmsCYOBZaxykATpElhUv/s400/v9+copy.jpg" height="192" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Hapus saja ketiga registry tersebut supaya lebih amannya. </li>
<li style="text-align: justify;">kemudian jika dalam pencarian ditemukan <b>keyword</b> yang sama pada registry YAC, menurut saya dihapus saja. karena ada beberapa pendapat yang mengatakan jangan mudah percaya pada Removal Tools. jangan sampai aplikasi itu juga termasuk alat yang sengaja dibuat untuk kepentingan virus itu sendiri.</li>
<li style="text-align: justify;">Jika saat menghapus registry tersebut tidak sukses, klik <b>menubar-->edit-->permissions--> </b>pilih <b>Administrator</b></li>
<li style="text-align: justify;">Jika masih belum bisa terhapus, coba uninstall YAC. kemudian lakukan penghapusan kembali.</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
OK...</div>
<div style="text-align: justify;">
SELAMAT MENCOBA</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-88431254908949947752012-12-26T00:20:00.001+08:002013-11-07T00:44:43.775+08:00Belajar HTML pemula (Tag)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Assalamu alaikum (السلام عليكم as-salāmu `alaykum) para pencari ilmu. Sekarang saya akan mebagi pengetahuan tentang script HTML. Ingat yaa, cuma SCRIPT bukan tentang sejarah dan sebagainya. OK.... mari kita mulai.</div>
<br />
Script atau biasa juga saya menyebutnya tag dasar dari HTML ialah <br />
<br />
<...>-----</...><br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<div style="text-align: justify;">
(<...>) bagian ini disebut tag pembuka. pada bagian titik-titik dituliskan nama tag-nya. Area dari tag adalah pada bagian garis datar (-----). Area ini sering juga saya sebut bagian isi. Sedangkan penutup tag ialah (</...>) dengan ketentuan nama tag pembuka sama dengan nama tag penutup. Implementasi sederhananya dapat dilihat berikut ini.</div>
<br />
<title>Belajar HTML</title><br />
<br />
Tag title pada contoh di atas memiliki isi/nilai Belajar HTML. <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Struktur dari script HTML terdiri dari tag HTML sebagai pengenalan dimulainya script-nya. Dalam tag HTML terbagi menjadi dua bagian utama. Yang pertama ialah tag head. pada bagian ini dimuat pengaturan umum dari sebuah dokumen HTML seperti tag title dan tautan (link) yang cukup diakses sekali saja. Yang kedua ialah tag body. Tag ini memuat tentang isi dari dokumen HTML, yaitu apa yang akan ditampilkan ketika file HTML tersebut dibuka pada browser. Secara umum dokumen HTML dapat dilihat pada contoh di bawah ini.</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><HTML><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><HEAD><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><TITLE>Belajar
HTML</TITLE><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"></HEAD><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><BODY><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Pada bagian ini berisikan konten yang akan
ditampilkan pada saat file HTML diakses pada browser<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-indent: 36.0pt;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"></BODY><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"></HTML></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Cara membuat file HTML sangat mudah, ketikkan saja script contoh di atas pada text editor seperti notepad atau WordPad pada OS Windows. Atau GEdit pada OS Linux. Namun ada pula GEdit untuk OS Windows. Saya lebih suka menggunakan GEdit karena bekerja di Windows ataupun Linux akan terasa sama saja. Ketika hendak disimpan, janganlupa menambahkan .html pada akhir nama file. Misalkan nama file adalah htmldasar.html</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Sekian dulu yaa Coretan Tangan saya kali ini. berikutnya saya akan membahas tentang Frame, Text, Table, sampai Form. Mudah-mudahan sedikit ilmu kali ini bermanfaat bagi para pembaca.</div>
<br />
Terima Kasih telah mengunjungi Blog saya.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-16810864121032442812012-11-30T22:11:00.000+08:002013-10-30T13:53:41.108+08:00KEJANGGALAN SISTEM AKREDIASI PT<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<b>Model Akreditasi Program Studi</b><br />
<b>
</b>
Dalam model Akreditasi program studi BAN-PT melakukan penilaian berdasarkan
stantda-standar sebagai berikut<br />
1.DIMENSI<br />
-Masukan (INPUT)<br />
-Proses (PROCESS)<br />
-Luaran dan hasil (OUTPUT dan OUTCOME)<br />
2.STANDAR AKREDITASI POGRAM STUDI<br />
-Jatidiri, Visi, Misi , dan Tujuan<br />
-Pengelolaan Lembaga dan Program<br />
-Mahasiswa dan Bantuan<br />
-Kurikulum<br />
-Ketenagaan : Dosen dan Tenaga Pendukung<br />
-Sarana dan Prasarana<br />
-Pendanaan<br />
-Proses Pembelajaran dan Penilaian Hasil Belajar<br />
-Penelitian, Publikasi dan Thesis<br />
-Suasana Akademik<br />
-Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
-Sistem peningkatan dan pengendalian mutu<br />
-Sistem Informasi<br />
-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red; font-size: 18.0pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Lulusan</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">...
</span><span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-char-type: symbol; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-symbol-font-family: Wingdings;"><span style="mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Wingdings;">è</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Model
Akreditasi di atas saya salin dari <a href="http://ban-pt.kemdiknas.go.id/index.php?option=com_content&view=article&id=51&Itemid=56&lang=in" target="_blank">ban-pt.kemdiknas.go.id</a> . Dengan sengaja
saya mempertebal dan memberi warna merah pada poin terakhir Standar Akreditasi
Program Studi. Itulah poin yang akan saya bagikan sebagai coretanku kali ini. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mengacu
pada judul coretan tanganku ini, itulah yang muncul di benakku beberapa <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pekan sebelum coretan ini saya terbitkan. Tepatnya
pada pertengahan Oktober 2012, ketika saya dinyatakan Lulus dari salah satu
perguruan tinggi swasta di Makassar dan mulai mencari pekerjaan. Melihat beberapa
lowongan kerja BUMN dan beberapa perusahaan swasta yang besar lainnya, mencantumkan
MINIMAL AKREDITASI B di persyaratan perekrutan pegawainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Saya
selalu berkecil hati setiap membaca persyaratan itu. Kasian mereka yang hanya
kuliah pada program studi yang terakreditasi C, apalagi yang belum
terakreditasi seperti saya ini. Sampai coretan ini saya terbitkan, program
studi saya belum terakreditasi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kembali
pada Standar Akreditasi Program Studi. Berdasarkan dimensi penilaian dalam
model akrediatasi, tiga poin standarnya sudah cukup baik yang meliputi Input, Proses
dan Output/Outcome. Namun saya mendapati kejanggalan yang terjadi di lapangan,
khususnya pada kondisi yang saya alami sendiri. Kondisi dimana saya menjadi angkatan
pertama program studi baru pada perguruan tinggi swasta. Sudah barang tentulah
lulusan pertama tidak akan mendapatkan pengakuan dengan akreditasi yang nota
benenya sangat dibutuhkan dalam mencari kerja kedepannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Solusi
yang ada hanya menunggu program studinya di akreditasi, namun setelah saya telusuri
lebih lanjut, kondisi ini dapat saya katakan sebagai lingkaran yang tidak
berujung. Yaitu kondisi dimana tidak akan ditemukan hasil yang maksimal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Salah
satu poin penilaian akreditasi ialah lulusan (output/outcome). Dalam kondisi
ini, saya mendefinisikan outcome adalah sejauh mana lulusan sebuah perguruan
tinggi terserap dalam dunia kerja. Lebih singkatnya outcome adalah tingkat
kesuksesan lulusan perguruan tinggi. Makin banyak alumni yang sukses, maka
nilai poin kelulusan akan semakin tinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Namun
pertanyaannya kemudian ialah, bagaimana mungkin lulusan pertama akan banyak
yang sukses apabila belum terakreditasi. Disinilah lingkaran antara lulusan
sukses dengan akreditasi saling membutuhkan dan akan menjadi siklus lingkaran
yang tak berujung.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Saya
berpikir bahwa siklus lingkaran itu harus dicarikan solusi. Kemudian saya beranggapan
bahwa untuk memperbaiki kejanggalan itu ialah kembali ke awal izin mendirikan
perguruan tinggi atau izin program studi baru. Bercermin pada perguruan tinggi
yang telah sukses dan beberapa pertimbangan ahli, dapat dirumuskan sedemikian
rupa syarat-syarat mendirikan perguruan tinggi atau membuka program studi baru supaya
dapat menjamin akan menghasilkan lulusan yang berkualitas bahkan walaupun itu
lulusan pertama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Meski
saya tidak mengetahui secara detail teknis dari izin yang ideal itu, namun
itulah solusi terbaik dari saya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Teringat
pernyataan yang berbunyi “Tidak ada perubahan yang tidak menelan korban”. Seandainya
si korban gugur ketika ikut memperjuangkan perubahan tersebut, maka ia dapat
dikatakan sebagai pahlawan. Namun jika si korban mati ibaratnya kelinci
percobaan, maka ia mati konyol. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mohon Cerahkan saya jika ternyata salah menganalisa</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3118104125893959879.post-29689067102430952612012-11-02T09:49:00.000+08:002013-11-07T00:49:30.722+08:00Memori Manusia Dalam Tinjauan Psikologi<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Ilmu Psikologi mendefinisikan memori sebagai sebuah proses pengkodean, penyimpanan, dan pemanggilan kembali informasi (retrieval) oleh manusia dan organisme lainnya. Pengkodean berkaitan dengan presepsi awal dan pengenalan informasi. Penyimpanan berkaitan dengan penyusunan dan penataan informasi yang diterima dari waktu ke waktu. Sedangkan retrieval adalah <br />
<a name='more'></a>proses pemanggilan dan pemakaian kembali informasi-informasi yang telah tersimpan. Seseorang yang dengan baik dapat memanggil kembali informasi pengalaman sebelumnya yang tersimpan memiliki keselarasan dalam ketiga proses pengolahan informasi, sebaliknya kesalahan memori, sebagai contoh lupa akan ingatan menunjukkan adanya jalur yang terputus dari langkah-langkah memori.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Psikologi kognitif : mempelajari kemampuan dan keterbatasan manusia (bagaimana manusia merasa sulit, merasa mudah, kenapa tidak dapat dilakukan, dll).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1983, Card, Moran dan Newell membuat Model Human Processor, terdiri dari 3 sub sistem, yaitu :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
a. Sistem persepsi : menangani sensor dari luar </div>
<div style="text-align: justify;">
b. Sistem motor : mengontrol aksi/ respon </div>
<div style="text-align: justify;">
c. Sistem kognitif : memproses hubungan keduanya </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Masing-masing sub sistem ini mempunyai memori dan prosesor yang berbeda-beda, begitu pula dalam hal kompleksitasnya</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/11823235626039632645noreply@blogger.com0